前段时间，在由中国农技协与福建省科协兴办的科技小院，参加考察的农业专家为科技小院欣欣向荣的景象而感动。许多研究生在老师的带领下，发挥专业特长，针对生产过程需要解决的突出问题，与专业合作社的农民共同探讨、联合攻关，显现出科技兴农与立德树人的良好成效。
农业院校研究生与科研单位青年人如何培养？这是一项重要的任务。中国特色社会主义进入新时代，事业发展迫切需要大批德才兼备的高层次人才。研究生教育是高等教育的重要组成部分，关系到高层次创新人才的培养，关系到经济社会的高质量发展，关系到国家治理体系和治理能力现代化，意义重大。数据显示，2020年我国研究生在学人数超过300万，已建立起涵盖111个一级学科和47个专业学位类别的学科体系，基本覆盖国民经济和社会发展各领域，更加突出科教融合和产教融合培养，为各行各业输出了大批高层次人才。
实现伟大梦想，离不开高素质人才支撑，要把研究生教育与青年人培养摆在更加重要的位置。由中国农大创立的科技小院模式，将强化研究生培养与服务生产第一线有机结合，针对农业生产实践难题，开展科农携手攻关，把论文写在乡村大地上，把成果推广到生产一线，力求将科技专长、人才智力转化为生产优势，助力乡村产业振兴与农业绿色发展。同时，让研究生在广阔乡村得到全面锻炼，增长才干，为新时期农业院校与科研单位探索科技兴农创新机制积累了经验，为乡村产业振兴与科技服务农业高质量发展拓展新途径。
为服务全面建成小康大局，各地农业高校将实验室建在乡下田间，目前已建成120多个科技小院，研究生长期驻扎，助力农民增收，为国家培养更多有责任、有担当的高层次、复合型优秀人才。
显然，研究生教育要瞄准科技前沿关键领域，加快培养国家急需的高层次高水平创新人才；要满足民生需求，积极主动回应民生需求，用知识的力量让群众有更多获得感、幸福感。
全省各地正在认真学习贯彻党的十九届五中全会精神，制定“十四五”规划，全方位推动高质量发展超越，这是重要的理论与实践命题。正在兴起的科技小院建设，要与时代发展、人民需求同频共振，肩负起科技兴农与教书育人的双重任务，面向全面小康和乡村振兴主战场，有效满足农民群众技术需求，有效服务农业绿色发展目标，培养造就大批德才兼备的高层次人才，为建设农业现代化强国提供更坚实的人才支撑。
