3月5日，福建省首届“同心·行知乡村校长成长计划”公益项目启动仪式在福建教育学院举行。
福建省同心慈善基金会成员、陈景润科学基金会成员、福建省陶研会成员、省陶研实验学校负责人、受邀校长教师、“同心·行知乡村教师成长计划”高级研修班学员等170多人参加启动仪式。启动仪式上，福建省同心慈善基金会发布设立“衡瑜专项基金”，支持教育公益的开展，通过关怀乡村教师和校长的成长，让有爱的人更懂爱。启动仪式之后，举行了“乡村校长与乡村优质教育” 校长论坛。
“同心·行知乡村校长成长计划”公益项目是借鉴2022年全国终身学习品牌“同心•行知乡村教师成长计划”（2019.5—2023.6）成功经验，支持乡村校长有效快速成长的公益项目。该项目将利用两年时间，通过理论研修、外出考察、岗位主题实践等方式，提升培养对象的理论水平、思维视野、办学水平、教研能力，成为引领乡村学校特色办学、优质办学的“行知式乡村校长”。
该项目由福建省政协教科卫体委员会、文化文史和学习委员会、福建省教育厅教师工作处指导，由福建省同心慈善基金会、福建省陶行知研究会、陈景润科学基金会联合开展实施。
乡村校长培养周期为二年（2023年4月至2025年4月），同心基金会支持75万培养经费，同时提供“火种计划——一师一梦”公益项目申报，支持50位校长2年主题实践项目申报，每年每项5000元，计1万元。总计培养经费125万元。
首期项目主要面向50位福建省（适当兼及省外）乡村正副校长开放申请，申请人条件是：在乡镇及以下义务教育阶段的乡村学校、乡村幼儿园已任职校（园）长两年，且未来三年仍继续任职于乡村学校、乡村幼儿园，男48周岁、女43岁以下；市级以上名师、学科带头人、优秀教师等或取得市级以上优异教学教研成果（如获省市级教学成果奖成员）的40岁以下副校（园）长，并符合相关条件的，均可申报。在50个名额中，安排15个名额向担任数学课的校长或有意向打造数学特色校园的校长倾斜。
省教育厅副厅长吴伟平表示，希望这一项目能制订详细可行的遴选和培养方案，既要站位高，更要接地气；着力解决乡村校长专业成长所需，适应构建高质量乡村教育体系对校长的能力素质需求；强化师德师风建设、优质办学的引领力、管理力、教学力、教研力、创新力的提升；针对性、实用性要强，把好事办好，把实事做实。期待这个项目培养一批行知式乡村校长，带动一批乡村学校教育质量的提升，为构建高质量乡村教育体系作出积极贡献。
