2019年7月26日，参加“临夏-思明”中学生夏令营活动的学生正在沙坡尾听老师讲述沙坡尾避风坞的故事。
在大山里长大的他们渴望看见大海的宽广，拥抱美丽的世界，这个暑假，他们的愿望实现了——临夏市、临夏县72名中学生受邀来到思明区，参加“临夏-思明”中学生夏令营。
7月23日至27日，在为期五天的夏令营中，他们走进鼓浪屿，零距离感受世界文化遗产的魅力；他们来到沙坡尾，在历史与现在的对话中品味厦门；他们走进厦门大学，在浓厚的学术氛围中展望未来……
这次夏令营是思明区落实东西部扶贫协作的又一次生动实践。近年来，思明区贯彻落实中央、省、市关于东西协作工作的会议精神和决策部署，用心用情用智，充分发挥优势，通过资金支持、人才交流、产业合作、劳务协作等方式，谱写出山海情深的东西协作奏鸣曲。
据悉，“临夏-思明”中学生夏令营由思明区委宣传部指导，思明区教育局、临夏州临夏市教育局、临夏州临夏县教育局主办，思明区青少年宫、思明区未成年人思想道德建设中心承办。
“夏令营打开了我看世界的窗口”
第一次独自出远门，第一次乘坐过夜火车，第一次来厦门，第一次看海……对来参加夏令营的临夏孩子们而言，2019年的这个暑假，他们遇见了许多人生中的第一次。
“我很喜欢厦门这个城市，有历史感，安静舒适……”临夏市第一中学初二学生冯澈有着说不完的感受，她用手机拍下了许多照片，打算回家后好好和家人分享。她说，“这次夏令营打开了我看世界的一扇窗口，以后有机会我还想再来看看。”
在厦门大学参观时，临夏县三角初级中学初一学生谢安琪用零花钱买了明信片，“一些送给同学，一些自己留着，我喜欢厦门大学，如果有机会我会报考这所大学。”
去年暑假、今年7月初，临夏市第一中学初一学生李睿莹曾两次来厦门参加夏令营。“我喜欢厦门，喜欢大海，也学了一两句闽南语。”这位开朗大方的女孩说，她和小伙伴们来自西部最贫困的地区，但都期待着美好的未来，这次夏令营将成为大家人生中一次特殊的经历。
这次夏令营精心策划，涵盖了文化、科技、体育、思想道德等多个内容，集知识性、趣味性于一体，得到了师生们的高度赞赏。夏令营还得到了爱心企业安踏体育用品集团大力支持，为来厦参加夏令营的同学和老师提供全套营服营鞋。
临夏县三角初级中学副校长谢宗通感动地说道，“这次夏令营，不仅有助于孩子们放开眼界，认识差距，还让他们学会感恩，可以把这次夏令营的所学化为动力，更好投入到学习中。”
“手拉手帮扶，留下美好的记忆”
鼓浪听涛传两地，临风成长又一夏。东西协作帮扶让两个相隔2434公里的地方——思明和临夏，紧紧相连，也打开了临夏孩子们认识世界的一扇窗。
在思明区教育局局长方勇财看来，通过夏令营的交流，可以激励孩子们不断学习增强自己的能力，实现自己的梦想，去改变自己家乡。
他说，思明区教育局与临夏市、临夏县签订对口交流协议以来，从教育管理、师资交流、学生交流、资源共享等各方面开展深度合作，此次中学生夏令营就是两地教育交流活动的重要内容。接下来将不断总结经验，精心设计夏令营活动安排，让一年一度的夏令营活动成为两地师生之间共同的美好回忆。
“通过手拉手式的帮扶，不仅可以帮助他们拓宽眼界，留下美好的记忆,更能够激励他们更加勤奋学习，努力向上。”思明区教师进修学校原音乐教研员龚书鑫点赞道。已经66岁的他不仅帮着孩子们摄影留念，还用生动活泼的语言给孩子们讲述鼓浪屿的前世今生。
教育是最好的扶贫。自两地建立教育对口帮扶以来，截至目前，思明区教育局已推进13所学校与临夏州学校展开结对帮扶，聚焦教育管理、课堂教学改革、师资培训、教学研究、资源共享，全方位推动教育精准帮扶工作取得实效。
此前，思明教育局选派8名优秀骨干教师到临夏州开展为期一年的长期支教，24名优秀骨干教师开展为期一个月的短期支教，39名校园长及骨干教师开展为期一周的“送教送培”活动。
据统计，近两年，临夏州教育局选派校长、业务骨干教师到思明区开展跟岗培训近500多人；2019年临夏州有12名教师在思明区学校挂职一个月，48名骨干教师跟岗一周，推动两地教育资源共享，互补共赢，长足发展。
